Zenuwen. Eenzaamheid. Somberheid. Van Gogh had er vast en zeker mee te maken. Maar hij liet net zo goed veerkracht en doorzettingsvermogen zien. Ontdek dat je het gesprek kunt starten over mentaal welzijn via de kunst en het leven van Vincent van Gogh. Zo leren leerlingen en studenten niet alleen Vincent kennen, maar ook zichzelf en elkaar.
Iedereen heeft wel eens sombere gevoelens. Hierover praten kan helpen om hier beter mee om te gaan. Daarom is het zo belangrijk om de stilte te doorbreken. Ontdek hoe het leven van Vincent van Gogh een startpunt is om dit gesprek te openen in de klas.
Met het onderwijsprogramma Mentaal welzijn & burgerschap geeft het Van Gogh Museum handvatten om mentaal welzijn bespreekbaar te maken. En om er concreet mee aan de slag te gaan. Het verhaal van Vincent biedt daarbij extra houvast, herkenning en erkenning.
Parallellen tussen toen en nu
Liet Vincent zien wie hij echt was? Was Vincent wel eens eenzaam? En voelde hij de druk om te presteren? Aan de hand van Vincents verhaal zoeken we steeds de parallellen tussen toen en nu. Tussen zijn verhaal en dat van je leerlingen of studenten.
In het museum en op school
In de interactieve rondleiding Open up met Vincent bijvoorbeeld, leren leerlingen uit de bovenbouw Vincent kennen aan de hand van verschillende labels die de leerlingen hem geven, zoals ‘gek’ of ‘uniek’. Maar kloppen hun (voor)oordelen wel?
Speciaal voor het mbo is er het programma Jouw verhaal, mijn verhaal, waarin je – aan de hand van het verhaal van Vincent – stilstaat bij talent en ambitie.
Ook zijn er diverse mentorlessen beschikbaar om samen het gesprek te starten over mentaal welzijn in de klas.
